Áreas de Investigación

La Red se propone estudiar los aspectos sociales y jurí­dicos que se encuentran contenidos en la Convención sobre los Derechos de las Personas con discapacidad, como por ejemplo:

Capacidad Jurí­dica

Actualmente se encuentra en proceso de realización la primera investigación promovida por la RED, en la cual participan expertos académicos de Argentina, España, Brasil, Colombia, Perú y México.

El objetivo de este Plan de trabajo de dos años es estudiar los sistemas jurí­dicos de dichos Estados con el fin de identificar normativas vigentes que pudieran estar en colisión con los principios que plantea la CDPD en cuanto al ejercicio de la Capacidad Jurí­dica, así­ como elaborar propuestas de reformas legislativas para que los Estados garanticen el real goce de todos los derechos por parte de las personas con discapacidad.

Proyecto en curso: El estudio, implementación y seguimiento del artículo 12 sobre capacidad jurídica de la CDPD a nivel local

Autonomí­a y Vida independiente

La CDPD exige a los Estados firmantes que implementen todas aquellas acciones que sean necesarias para garantizar que las personas con discapacidad puedan vivir en forma autónoma en la comunidad. No obstante, en los distintos paí­ses de la región iberoamericana, los servicios que posibiliten dicha inclusión se encuentran disponibles de manera dispar e incluso, en muchos casos, las personas con discapacidad ni siquiera acceden a servicios básicos que aseguren su subsistencia.

Toma de conciencia

En su artí­culo 8, la CDPD da cuenta de la importancia de promover medidas de impacto social con el objeto de sensibilizar a toda la comunidad respecto de la discapacidad, así­ como impulsar el respeto de los derechos y la dignidad de las personas con discapacidad, a través de acciones concretas y efectivas que posibiliten desterrar los “estereotipos, los prejuicios y las prácticas nocivasâ€? instaladas en las sociedades.

Discapacidad y empleo

El acceso al trabajo y empleo en igualdad de condiciones es un área que en la práctica genera muchas dificultades. Sin embargo, la CDPD, desde su artí­culo 27 contempla que los Estados deben trabajar para lograr un mercado laboral “abierto, inclusivo y accesible.

Educación Inclusiva

La educación es la base para la transformación de cualquier sociedad y es por ello que la Convención de la ONU propone como principio indiscutible el acceso a una educación común e inclusiva a todos los niveles, en la que se respete la diversidad humana.

Accesibilidad

Como parte del principio de igualdad y no discriminación que promueve la CDPD, la accesibilidad se encuentra contenida expresamente en el artí­culo 9 de dicho Tratado, pero además se constituye como un principio que atraviesa transversalmente todos los derechos que se reconocen en el mismo.

Estudio, implementación y seguimiento sobre Capacidad Jurídica de la CDPD a nivel local